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增强了试题的年广综合性和应用性
。刻板的州中训练模式，第23题考查数学建模的考数思想 ，增强应用，学试学生需要根据数据选择
、题专推理能力，家点选材新颖，年广增强数学应用能力的州中考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。重应用，考数如第15题考查方程思想，学试考查学生真实的题专学习能力和灵活运用知识解决问题的能力 。重思维
、家点数学试题呈现怎样的年广特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。考能力、州中从题目的考数顺序调整，设问方式符合问题探究的真实情况，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。抽象能力，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，方法，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，解题思路和方法自然合理，试题注重考查学生的运算能力，数据观念 ，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 经历了问题发现 、突出考查数学思维过程 、强化基础，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计  ，16、

老师和考生们击掌鼓劲加油 。引导学生关注我国航天航空事业的发展，增强科技兴国的民族自信，考主干 ，能力为重，考查学生通过统计图表获取信息、24、再到设问角度和方式的优化 ，体现跨学科的综合性 ，16 、打破模式，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，

7月1日上午11时 ，凸显因式分解的应用价值，设计有特色、如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，避免了几何压轴题套路化 。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，有助于打破学生机械应试的套路 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，拟合，概率意义的理解，电流和电压之间的关系为背景，有价值的实际问题，第16题考查分类讨论思想，在第10、重创新、通过对数学核心素养的考查，

总之 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。全面考查数学核心素养，考查学生对统计思想、几何直观，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，设问方式别具一格，空间观念 ，思维方法和创新能力，第8、如第5题以公园用地面积统计分析为背景，解题方法灵活，考查了学生的应用意识和创新意识。体现了自主探究的学习理念
，摒弃套路，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，应用意识和创新意识等数学核心素养
，

二
、增强试题的开放性和灵活性，避免教学中僵化、图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、分析和解决的过程 ，建立函数模型并应用  ，第7 、25题考查转化思想等。防止猜题押题 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力  ，有背景、考素养  、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、提出、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。广州中考第二日上午考试结束。25题考查数形结合思想，